domingo, 26 de julio de 2009

Literatura gratuita en Internet

CONSUMER EROSKI

Ante la llegada de los lectores de libros electrónicos, conviene conocer qué sitios web ponen a disposición del usuario material libre de derechos de autor

Lo que hace menos de un año parecía una quimera comienza a hacerse realidad. Los lectores de libros electrónicos (también conocidos como "ebooks") se hacen populares y sus ventas ya son notables. Su ligereza los hace fácilmente transportables y las mejoras en la tinta electrónica les permiten ofrecer los contenidos con la calidad suficiente para que no cansen la vista en exceso. Ante tal panorama, a las editoriales tradicionales no les queda más remedio que pensar en poner sus títulos a la venta en este formato, aunque de momento lo excluyan de sus ferias. Sin embargo, también se puede gozar de la buena literatura sin tener que pagar. Por ejemplo, acudiendo a las plataformas que recopilan y digitalizan obras cuyos derechos de autor han expirado.



sábado, 25 de julio de 2009

La puerta de servicio

ELPAÍS.com

Elvira Lindo

Yo entré en la literatura por la puerta de atrás. Yo no tengo nada contra esas puertas, las de atrás; al contrario, las venero. Las puertas de atrás son más bajitas que las puertas grandes, así que, para entrar, una tiene que agacharse. A veces, como es mi caso, una tiene que agacharse tantas veces que se te queda en el alma una especie de humildad patológica, que se advierte en que siempre tienes la cabeza ligeramente echada para adelante, como si estuvieras resignada a que en cualquier momento alguien te puede arrear una colleja. La puerta de atrás en la literatura es la literatura infantil.

Libro de monstruos españoles

Babar, revista de literatura infantil y juvenil

Libro de monstruos españoles', de Siruela, premio a los Libros Mejor editados

Los premios a los Libros Mejor editados se otorgan a obras editadas en 2008 y se dividen en cinco grupos temáticos: Libros de Arte, de Bibliofilia, Facsímiles, Infantiles y Juveniles y Obras Generales y de Divulgación.

Este año, el galardón ha sido para Siruela por Libro de monstruos españoles, de Ana Cristina Herreros. El segundo premio ha sido para Cuaderno de animalista (Antón Fortes, OQO), y el tercero para Los niños del aire (Gustavo Martín Garzo, SM).

Sobre el libro ganador, dice la editorial: "Este libro de cuentos es un intento de recuperar a nuestros monstruos, ahora que están a punto de extinguirse porque nadie habla de ellos en estos tiempos de cultura «feliz» en que, a los niños, se les niega la posibilidad de hablar de sus miedos, inquietudes o tristezas. Saber cómo se llaman, cómo son, dónde viven, qué costumbres tienen o cómo se convive con ellos nos ayuda a perderles el miedo, que no el respeto... Es éste también un libro lleno de cíclopes, tragaldabas, hombres del saco, cuélebres, hombres lobo, nuberos y lamias... Todos ellos habitan, rescatados de nuestra rica tradición oral por la autora, las páginas de este libro magníficamente ilustrado por Jesús Gabán".

http://leelibros.com/biblioteca/files/images/el_libro_de_los_monstruos_espanoles.preview.jpg

Cerca

Babar, revista de literatura infantil y juvenil
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Natalia Colombo
Pontevedra: Kalandraka, 2008
I Premio Internacional Compostela para Álbumes Ilustrados


En Cerca, Premio Internacional de Compostela al mejor álbum ilustrado 2008, Natalia Colombo nos regala, a través de unas magníficas ilustraciones y un texto simple pero de gran profundidad, una obra que habla de las relaciones humanas. Destinado a los más pequeños, con letra de palo, la historia muestra la incomunicación y la soledad a la que a veces nos autosometemos sin necesidad.

El Señor Pato y el Señor Conejo son vecinos, siempre coinciden a la ida y a la vuelta del trabajo y también en sus ratos de ocio, paseando por la ciudad. Siempre van solos y siempre se cruzan, sin embargo nunca se dirigen la palabra, ni tan siquiera para darse los buenos días. Esta situación, que puede resultar más chocante para los niños, mucho más sociables, se convierte en algo habitual en el mundo de los adultos, hasta el punto de no resultar ni tan siquiera extraña. Personas que están cerca, puerta con puerta, pero que resultan anónimas, desconocidas. Personas a las que “guardar las formas” les obliga a aislarse de los otros.

Quizá sea el miedo al ridículo o el miedo a no ser correspondido lo que hace que estos dos personajes no tengan una relación más amigable, que no compartan sus impresiones ni se hagan compañía. Sea lo que sea, y a pesar de la proximidad, son solamente dos solitarios más.

El cuento es un canto a la comunicación, a la amistad y la unión, y nos plantea lo absurdo de estar solo cuando se puede tener a alguien en el que apoyarse.


Sin embargo, la historia no tendrá un verdadero final feliz, estos dos personajes no llegarán a conocerse nunca, por lo que a la autora sólo le queda la ilusión de dibujarnos lo que podría haber sido pero no será, unas ilustraciones que cierran el libro y donde Pato y Conejo hablan y se divierten juntos.

Medición del impacto de la Biblioteca Escolar

EDUTEKA

La Medición del Impacto de la Biblioteca Escolar (SLIM por su sigla en inglés) se logra mediante un Conjunto de herramientas y Manual (pdf, 316KB) para hacer seguimiento y evaluación a los resultados de aprendizaje de los estudiantes en Indagación Guiada, por medio del uso de la biblioteca escolar.

“SLIM” se desarrolló en el Centro para Becas Internacionales para Bibliotecas Escolares en la Universidad de Rutgers (CISSL por su sigla en inglés), gracias a la donación para investigación y desarrollo proveniente del Instituto para Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS por su sigla en inglés), entre el 2003 y el 2005.

“SLIM” consta de instrumentos que promueven la reflexión de los estudiantes respecto a su aprendizaje, en tres momentos de su proceso de indagación. El conjunto de herramientas posibilitará la colaboración entre el bibliotecólogo y los docentes para establecer cambios en el conocimiento adquirido por los estudiantes, además de sus experiencias a lo largo del proceso.

RECURSOS DESCARGABLES EN ESPAÑOL

  1. Conjunto de herramientas y Manual (pdf, 16KB)
  2. Cuestionarios SLIM (doc, 120KB)
  3. Planilla de puntajes SLIM (xls, 32KB)

domingo, 5 de julio de 2009

La libertad y el placer de la lectura

OEI

La libertad y el placer de la lectura: "La historia, con mayúsculas, empezó en Sumeria -lo que hoy es la martirizada tierra de Irak- hace unos 5.000 o 6.000 años. Imaginamos que tras siglos de tentativas más o menos fructuosas o estériles, de avances y de retrocesos, el ser humano logró entrar en ese mundo siempre maravilloso y enigmático, sin lugar a dudas, que es la escritura."

Desde el complejo texto cuneiforme sobre una tabilla de arcilla, realizado con una caña que hace pequeñas cuñas (de ahí el nombre de esa escritura primigenia), el proceso avanzó de manera espectacular, con increíbles cambios en el tipo de escritura (los fenicios mejoraron esencialmente el proceso, pasando de una escritura ideográfica y silábica al primer alfabeto hasta ahora conocido) y, en no menor medida, en los soportes sobre los que se escribía y en los materiales diversos que había que utilizar para ello.
Así se pasó desde la citada lámina de arcilla al papiro de Egipto y de éste al pergamino (de Pérgamo, en el Asia Menor, en lo que actualmente es Turquía), hasta llegar, muy posteriormente, al papel, traído a Occidente por los árabes desde China, donde fue inventado.
En cuanto a las formas de esos soportes de lo escrito, se pasó desde el rollo de papiro y pergamino al códice, el formato de libro tal como lo conocemos y usamos hoy en día. Hasta aquí estamos hablando de una escritura manuscrita, entendiendo por tal la que se realiza mediante la mano de quien elabora el texto.

Acceder

La Cervantes dedica un espacio a Gabriel Janer Manila, Premio Nacional de Literatura Infantil

CERVANTESVIRTUAL.COM

Página de autor Gabriel Janer Manila

Sus textos plantean una mirada poética al universo infantil y juvenil sin obviar los conflictos originados por la pobreza, la diferencia de raza o la marginalidad.

Asegura Gemma Lluch, profesora de la Universitat de València, que la obra de Gabriel Janer Manila "es un buen ejemplo de la literatura de calidad para niños y jóvenes". Su larga trayectoria en ese campo ha sido recompensada en distintas ocasiones con diversos premios de indudable importancia, como el Serra d'Or, el de la Generalitat de Catalunya, el Nacional de Literatura Infantil y Juvenil (Ministerio de Cultura español) en dos ocasiones o el Premi de les Lletres Catalanes Ramon Llull. Nacido en Algaida, en el Pla de Mallorca, en 1940, Janer Manila estudió Magisterio y pronto se inició en la literatura escribiendo teatro. Obtuvo su primer premio, el Ciutat de Palma, en 1967, con la novela L'abisme. El reconocimiento le llegaría 20 años más tarde con la novela Tot quant veus és el mar, que recibió los principales galardones (Premio de la Generalitat de Catalunya al mejor libro juvenil publicado en lengua catalana, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil del Ministerio de Cultura y candidato español al premio Hans Christian Andersen) y traducciones al castellano, gallego, alemán o neerlandés. La consolidación como autor le llegaría en 1994, cuando volvió a conseguir el Premio Nacional de Literatura Juvenil del Ministerio de Cultura por la obra Han cremat el mar.

Portada de Tot quant veus és el mar.

Literatura gratuita en Internet

CONSUMER EROSKI

Ante la llegada de los lectores de libros electrónicos, conviene conocer qué sitios web ponen a disposición del usuario material libre de derechos de autor

Lo que hace menos de un año parecía una quimera comienza a hacerse realidad. Los lectores de libros electrónicos (también conocidos como "ebooks") se hacen populares y sus ventas ya son notables. Su ligereza los hace fácilmente transportables y las mejoras en la tinta electrónica les permiten ofrecer los contenidos con la calidad suficiente para que no cansen la vista en exceso. Ante tal panorama, a las editoriales tradicionales no les queda más remedio que pensar en poner sus títulos a la venta en este formato, aunque de momento lo excluyan de sus ferias. Sin embargo, también se puede gozar de la buena literatura sin tener que pagar. Por ejemplo, acudiendo a las plataformas que recopilan y digitalizan obras cuyos derechos de autor han expirado.

Google Books mostrará los fondos digitalizados de la Biblioteca Nacional

CONSUMER EROSKI

Sólo podrá verse una parte del contenido de cada libro, si bien la web de la institución permitirá la consulta gratuita del resto

Los fondos de la Biblioteca Digital Hispánica se podrán consultar a través de Google Books gracias al acuerdo que van a suscribir en breve la Biblioteca Nacional y Google. No obstante, sólo se podrá ver una parte del contenido de cada libro. "Quien quiera ver el resto podrá hacerlo gratuitamente en la página web de la Biblioteca Nacional", señaló Milagros del Corral, directora de la institución.

La Biblioteca Nacional lleva ya algunos años digitalizando sus fondos. Se prevé que para 2012 queden digitalizadas unas 200.000 obras, que supondrán más de 25 millones de páginas. Entre ellas se podrán encontrar 15.000 manuscritos, 40.000 libros impresos de los siglos XVIII y XIX, 120.000 dibujos grabados y fotografías, así como los principales periódicos españoles e iberoamericanos que conserva esta institución.

Hay que recordar que la Biblioteca Nacional fue una de las 17 bibliotecas nacionales europeas que firmaron un acuerdo en 2005 para volcar sus obras en la Red, el germen de Europeana, en lo que se interpretó como una "contraofensiva" al nacimiento de Google Books.

Otra gran iniciativa está liderada por la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, la más grande del mundo, que aspira a ser el centro mundial de referencia de documentos digitalizados.

Buenas prácticas en las bibliotecas escolares

CONSUMER EROSKI

Es fundamental que las bibliotecas de los centros de enseñanza desarrollen actividades y proyectos encaminados a fomentar la lectura entre los estudiantes

No es cuestión de fondo, sino de forma. Una biblioteca escolar puede ser la depositaria de un increíble y numeroso fondo de libros y otros materiales de información, pero si no es capaz de encontrar la forma de que estos contenidos sean apreciados, valorados y utilizados correctamente por los alumnos del centro, la biblioteca no tendrá razón de ser. Clubes de lectura, concursos, certámenes y otros proyectos o actividades desarrolladas en el entorno de la biblioteca pueden conseguir que ésta se convierta en uno de los mejores recursos formativos de un centro educativo.